Інтернет-конференція для спеціалістів районних (міських) відділів (управлінь) освіти, методистів районних (міських) методичних кабінетів, інформаційно-методичних центрів, які відповідають за здійснення інноваційної діяльності в районі (місті).
Шановні колеги! Вітаємо Вас!
З Вами працюють: Аліна Вячеславівна Большукіна, завідувач,методисти Центру освітніх інновацій ХОНМІБО.
Тема нашої конференції: «Організація інноваційної діяльності в загальноосвітніх навчальних закладах».
Проcимо зареєструватися: район, прізвище, ім’я, по батькові, посада, освіта за фахом працівників, відповідальних за інноваційну діяльність.
Пропонуємо сьогодні обговорити питання про узагальнення наробок програмно-цільового проекту «Інноваційна школа ХХІ століття» та визначити напрями подальшої діяльності.
Завдання інтернет-конференції:
• наголосити на актуальності обласного експерименту з розробки та апробації інноваційних освітніх моделей загальноосвітніх навчальних закладів;
• надати методичну допомогу щодо підготовки матеріалів на виконання програмно-цільового проекту «Інноваційна школа ХХІ століття»;
• виявити інноваційну ініціативу вчителів та кращих педагогічних колективів.
Пропонуємо для обговорення такі проблеми:
1. Реалізація та вдосконалення інноваційних моделей новітніх навчальних закладів, діяльність яких спрямована на випереджувальний характер розвитку системи освіти.
2. Удосконалення роботи з алгоритмом з питань інноваційної діяльності.
Питання до обговорення:
– Удосконалення моделі інноваційної школи ХХІ століття.
– У чому виникають труднощі під час реалізації розробленої моделі інноваційної школи XXI століття?
Програмно-цільовий проект «Інноваційна школа ХХІ століття» впроваджується на виконання Державної цільової соціальної програми «Школа майбутнього». Мета проекту – модернізація регіональної системи освіти шляхом запровадження інноваційних педагогічних технологій в освітній процес, розробка моделі сучасного навчального закладу – нового за формою, змістом, освітнім середовищем, який зможе забезпечити повноцінну якісну освіту, умови для формування освітнього середовища.
Дякуємо загальноосвітнім навчальним закладам, які вже беруть участь у програмно-цільовому проекті «Інноваційна школа ХХІ століття»:
Балаклійський район, Залиманська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів (директор Клюєв Геннадій Леонідович); Зміївський район, ліцей № 1 м. Змієва (директор Сердюченко Валентина Григорівна), гімназія № 2 с. Комсомольського (директор Гутаріна Людмила Володимирівна); Чугуївський район, загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів смт Чкаловське (директор Михайлов Володимир Миколайович); загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів смт Кочеток (директор Солошко Наталія Ігорівна); Харківський район, Південно-технологічний ліцей (директор Гунько Ніна Георгіївна); м. Куп’янськ, Куп’янська гімназія № 3 Куп’янської міської ради Харківської області (директор Медведєва Алла Дмитрівна); Дзержинський район, Харківська гімназія № 6 (директор Зуб Олександра Михайлівна); Комінтернівський район, Харківська гімназія № 46 імені М. В. Ломоносова (директор Сєдова Тетяна Дмитрівна); Київський район, Харківська гімназія № 172 (директор Уткіна Олександра Андріївна); Ленінський район, Харківська гімназія № 13 (директор Бардась Валентина Ісламівна); Обласний ліцей на базі Харківської державної академії міського господарства (директор Гусь Ірина Миколаївна); загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів для дітей з захворюваннями серцево-судинної системи м. Харкова (директор Куліш Валентина Іванівна); Харківська обласна спеціальна гімназія-інтернат для сліпих дітей ім. Г.В. Короленка (директор Білоусов Олександр Миколайович); загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів для дітей, хворих на цукровий діабет м. Харкова (директор Карасик Оксана Петрівна).
Просимо вищеназвані заклади подати удосконалені моделі інноваційної школи XXI століття до 20 червня 2009 року за адресою: м. Харків, вул. Пушкінська, 24, ХОНМІБО, Центр освітніх інновацій, каб. 15 (завідувач Большукіна Аліна Вячеславівна), e-mail: cio-honmibo@mail.ru, cio-honmibo@yandex.ru за такою схемою:
Повна назва закладу.
Адреса, контактні телефони (факс), електронна адреса навчального закладу.
Керівник закладу.
Концептуальний аспект
Місія закладу освіти.
Функції, цілі та завдання.
Очікувані результати.
Концепція.
Напрями модернізації (підкреслити необхідне):
• гуманізація і демократизація навчально-виховного процесу;
• активізація та інтенсифікація управління;
• методичне та дидактичне реконструювання;
• інформатизація;
• посилення соціально-виховних функцій вільного розвитку;
• природовідповідний розвиток;
• сприяння здоров’ю.
Назва моделі.
Автор.
Категорія моделі (підкреслити необхідне):
• масового навчання;
• спеціалізовані (для дітей з певними вадами);
• для початкової школи;
• для профільної школи;
• інше.
Дидактичний аспект
• Критеріальна оцінка моделі з урахуванням законів і принципів дидактики.
• Особливості змісту та організації, технології навчання.
• Технології виховання.
Методичний аспект (методичні особливості)
• Механізм упровадження моделі у практику школи.
Управлінський аспект (особливості управління).
Результати (зазначити, скільки років триває експеримент).
Навчально-методичний супровід (розроблені педагогічні проекти, авторські програми, підручники, посібники, роздаткові та дидактичні матеріали на електронних носіях із повними вихідними даними).
Результати використання моделі.
Дата.
Директор навчального закладу.
Підпис.
Кращі моделі інноваційних навчальних закладів будуть представлені на обласних, Всеукраїнських виставках-конкурсах та у науково-методичних посібниках, що заплановані ХОНМІБО до видання у 2009-2010 рр.
Дякуємо за роботу в даних напрямах, чекаємо письмового опису для створення спільних методичних рекомендацій.
Просимо до 20 червня 2009 року надати інформацію про дослідно-експериментальну діяльність, інноваційну діяльність та ефективний педагогічний досвід у Вашому районі (місті) до Центру освітніх інновацій ХОНМІБО, каб. 15 (завідувач Большукіна Аліна Вячеславівна), e-mail: cio-honmibo@mail.ru, cio-honmibo@yandex.ru за відповідними формами.
Форма 1. Дослідно-експериментальна діяльність.
Інформація про дослідно-експериментальну роботу, що здійснюється на базі навчальних закладів
1. Тема дослідно-експериментальної роботи (згідно з наказом органу управління освітою про проведення експерименту). 2. Рівень експерименту (регіональний). 3. Науковий керівник експерименту (прізвище, ім’я, по батькові), місце роботи (службова адреса, телефон), посада, вчене педагогічне звання, науковий ступінь. 4. Сфера застосування. 5. Тип інновації (освітня система, зміст освіти, виховання, управління, засоби навчання). 6. Стадія (експеримент, апробація, масове розповсюдження). 7. Орган управління освітою, що видав наказ про проведення експерименту (повна назва, дата і № наказу). 8. Установа, організація, що здійснює наукове керівництво експериментом (повна назва, адреса, телефон, факс, е-mail). 9. Термін проведення експерименту, етап дослідно-експериментальної роботи. 10. Мета інновацій. 11. Зміст (короткий опис інновації, що відпрацьовується (апробується) в ході дослідно-експериментальної роботи) експериментальних матеріалів (навчальних планів, програм, книг, інших засобів навчання і виховання). 12. Очікувані результати експерименту, назва, мета, короткий опис інновацій, що відпрацьовуються (апробуються) в ході дослідно-експериментальної роботи, експериментальних матеріалів (навчальних планів, програм, книг, інших засобів навчання і виховання) до 4000 символів. 13. Отримані результати експерименту (до 4000 символів). 14. Джерела, що містять опис експерименту. 15. Навчальний заклад (заклади), на базі якого (яких) проводиться експеримент (повна назва експериментального навчального закладу; вид (тип) експериментального навчального закладу; статус; орган управління освітою, засновники, яким безпосередньо підпорядкований навчальний заклад (повна назва); рівень освіти; юридична адреса, телефон, факс, e-mail навчального закладу;керівник навчального закладу (прізвище, ім’я по батькові, посада, кваліфікаційна категорія, педагогічне, вчене звання, науковий ступінь); учасники експерименту (кількість груп, класів, вихователів, учителів, викладачів, керівників). 16. Джерела фінансування (орган управління освітою, що видав наказ про проведення експерименту, орган управління освітою, засновники, яким безпосередньо підпорядкований навчальний заклад, інші юридичні фізичні особи, що здійснюють фінансове, матеріально-технічне забезпечення). 17. Установа, організація, що здійснювали (здійснюють, здійснюватимуть) експертизу заявки на проведення експерименту, його реалізації і результатів (повна назва).
Форма 2. Інноваційна діяльність.
Інформація про впровадження інноваційних технологій, що здійснюється на базі загальноосвітніх, дошкільних навчальних закладів. 1. Назва та суть інноваційної педагогічної технології, автор-розробник. 2. Колектив або особа, які впроваджують (адаптують) технологію. 3. Район. 4. Адреса навчального закладу та контактні телефони. 5. Прогнозовані результати. 6. Друкована продукція з досвіду впровадження інноваційної педагогічної технології. 7. Назва документа, яким регламентовано впровадження зазначених інновацій.
Форма 3. Ефективний педагогічний досвід.
Інформація про автора.
1. Прізвище, ім’я, по батькові. 2. Рік народження. 3. Освіта. 4. Фах. 4. Звання, нагороди. 5. Посада. 6. Педагогічний стаж. 7. Адреса досвіду.
Інформація про досвід.
1. Тема. 2. Мета. 3. Короткий зміст (до 2 сторінок). 4. Форма вибору: Всеукраїнський професійний конкурс; регіональний професійний конкурс; інші професійні конкурси; Всеукраїнська виставка з освітніх досягнень; міжнародна виставка з освітніх досягнень; науково-методичне видання; інше. 5. Основні показники результативності. 6. Форма узагальнення. 7. Схвалено (ким, коли?) 8. Місце збереження. 9. Шляхи розповсюдження в системі післядипломної педагогічної освіти області. 10. Інформація про використання досвіду.
З метою створення іміджу району (міста) та навчального закладу запрошуємо до співпраці.
Підписатися на:
Дописи (Atom)
