та другого (обласного) турів Всеукраїнського конкурсу
«Учитель року – 2009» у Харківській області
Нормативна база
Протягом січня-лютого 2009 року на Харківщині проходив другий (обласний) тур Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2009», який став уже традиційним в освітянському житті регіону.
Двадцять років проходить в області цей конкурс, започаткований у 1989 році Головним управлінням освіти і науки. Шість років він мав статус обласного. Статус Всеукраїнського отримав після прийняття Указу Президента України «Про Всеукраїнський конкурс «Учитель року» 29 червня 1995 року.
На виконання Указу Президента України від 29 червня 1995 р. № 489/95 «Про Всеукраїнський конкурс «Учитель року», відповідної постанови Кабінету Міністрів України від 11 серпня 1995 р. № 638, рішення колегії від 24.04.2008 р. №4/14 – 19 та відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України «Про проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2009» від 26.11.2008 р. №1071, наказу Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації 636 від 15.12.2008 р. «Про проведення в Харківській області конкурсу «Учитель року – 2009» у січні-лютому 2009 року в Харківській області проведено другий (обласний) тур Всеукраїнського конкурсу «Учитель року–2009» у таких номінаціях: «Українська мова і література», «Інформатика», «Фізика», «Іноземна мова (англійська)», «Музика». Згідно з рішенням ХVІ сесії обласної ради від 05.07.2007 року № 306-V «Про затвердження Програми розвитку і використання російської мови в Харківській області» (п. 30 заходів) включено номінацію «Російська мова та література» на першому (районному, міському) та другому (обласному) турах Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2009».
Організаційно-методичне забезпечення проведення конкурсу здійснювали Головне управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації та комунальний заклад «Харківський обласний науково-методичний інститут безперервної освіти».
Кількісно-якісний склад учасників
Перший (районний, міський) тур конкурсу пройшов у грудні 2008 року, участь у ньому взяли 914 учителів.
У другому (обласному) турі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2009» взяли участь 117 учителів – переможців першого (районного, міського) туру конкурсу в номінаціях: «Українська мова і література» – 20, «Інформатика» – 14, «Фізика» – 14, «Іноземна мова (англійська)» – 32, «Музика» – 13,
«Російська мова та література» – 18; з них: у групі «Майстер-клас» – 21, у групі «Професіонал» – 84, у групі «Педагогічний дебют» – 12.
Номінації
З 2003 року з метою залучення вчителів вищої кваліфікаційної категорії, старших учителів, учителів-методистів та з метою диференційованого підходу до оцінки професійної діяльності в кожній номінації запроваджуються групи «Майстер-клас», «Професіонал», «Педагогічний дебют».
Запровадження групи «Педагогічний дебют» дає можливість розкрити педагогічний талант молодих учителів, підтримати їх творчість, заохочувати до подальшої педагогічної діяльності.
Щороку продовжує зростати кількість учасників конкурсу. Слід наголосити і на більш ретельній підготовці та відповідальному ставленні керівників районних (міських) відділів (управлінь) освіти, завідувачів районних (міських) методичних кабінетів та керівників навчальних закладів до підготовки матеріалів учасників обласного туру конкурсу.
Серед учасників конкурсу: 67 учителів з сільської місцевості, що складає 57% від загальної кількості учасників, 19 учителів з міст обласного підпорядкування (16%); 30 учителів з районів м. Харкова (26%), 1 учитель закладу обласного підпорядкування (1%).
Аналізуючи склад конкурсантів за типом навчальних закладів, можна зробити висновок, що у професійному конкурсі у 2009 році взяли участь учителі з усіх типів навчальних закладів. Розподіл конкурсантів за типом навчальних закладів: загальноосвітні навчальні заклади І-ІІІ ступенів – 57 учасників (48%); загальноосвітні навчальні заклади І-ІІ ступенів – 1 учасник (1%), спеціалізовані навчальні заклади – 10 учасників (9%), ліцеї – 15 учасників (13%); гімназії – 16 учасників (14%), НВК – 11 учасників (9%), колегіуми – 5 учасників (4%), коледжі – 1 учасник (1%), інтернати – 1 учасник (1%).
Аналіз чисельності груп за останні роки показав, що кількість учителів, представлена в групі «Професіонал» і «Майстер-клас», у 2005-2008 рр. майже однакова. Проте у 2009 році найбільше учасників у групі „Професіонал” – 84 (72%).
У 2009 році 3 переможці в номінаціях – конкурсанти з групи «Майстер-клас», 3 переможці – з групи «Професіонал». Із 32 лауреатів: «Майстер-клас» – 10, «Професіонал» – 22; «Педагогічний дебют» – 12.
Ці дані свідчать про те, що введення диференційованого підходу до оцінки професійної діяльності вчителів, запровадження в кожній номінації груп «Майстер-клас», «Професіонал», «Педагогічний дебют» дають певні результати.
Спільним рішенням оргкомітету та журі (протокол № 3 від 18.02.2009 р.) другого (обласного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2009» визначено шість переможців у номінаціях та тридцять чотири лауреати конкурсу.
Переможці
За оцінкою журі, роботи переможців є науковими, оригінальними, творчими. Найкращими були визначені досвіди роботи таких конкурсантів:
Кохан Лариси Володимирівни, учителя Смирнівського навчально-виховного комплексу Лозівської районної ради Харківської області –«Формування креативно-емпатичної особистості та розвиток її самоосвітньої компетентності шляхом впровадження апперцепційних алгоритмів на уроках української літератури»;
Мирошниченка Олександра Вікторовича, учителя Красноградського коледжу ХНПУ імені Г.С. Сковороди – «Електронні засоби навчання як необхідна умова реалізації індивідуального підходу до навчання»;
Євлахової Олени Миколаївни, учителя Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 106 Харківської міської ради Харківської області – «Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках фізики шляхом впровадження технології рейтингового оцінювання»;
Петренко Яніни Сергіївни, учителя Височанської спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови ім. Героя Радянського Союзу О.Л. Пшенички Харківської районної ради Харківської області – «Запровадження технології «навчання співробітництва» як шлях до підвищення ефективності уроків англійської мови»;
Кушнарьової Олени Володимирівни, учителя Малинівської гімназії Чугуївської районної ради Харківської області – «Музика – джерело розвитку творчої особистості»;
Лебедєвої Вікторії Олександрівни, учителя Харківської гімназії № 65 Харківської міської ради Харківської області – «Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка и литературы».
Учасники фіналу показали глибоку обізнаність не тільки з фахової підготовки, але й у галузі дидактики, методики викладання відповідних предметів.
Під час проведення уроків у запропонованих загальноосвітніх навчальних закладах Харківського району кращі вчителі області яскраво продемонстрували вміння творчо реалізувати як традиційні форми і методи навчання, так і інноваційні технології, а також уміння вийти за межі свого предмета. Педагоги показали себе фахівцями високого рівня, справжніми майстрами.
За результатами рейтингу визначено лауреата в групі «Педагогічний дебют» – Батозського Іллю Станіславовича, учителя Харківського ліцею № 9 Харківської міської ради Харківської області.
Абсолютний переможець
Фінал конкурсу проходив у формі ділової гри «Мої знахідки», де серед переможців у номінаціях визначено абсолютного переможця другого (обласного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2009» – Кохан Ларису Володимирівну, учителя Смирнівського навчально-виховного комплексу Лозівської районної ради Харківської області (спільне рішення оргкомітету і журі, протокол № 4 від 20.02.2009 р.).
Досвід учителів-переможців конкурсу представлено до схвалення методичною радою комунального закладу «Харківський обласний науково-методичний інститут безперервної освіти», технологізовано і буде поширено в регіоні та занесено до електронного банку ефективного педагогічного досвіду кращих учителів регіону.
Загальний рейтинг участі районів у другому (обласному) турі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2009» показав, що найбільш успішною цього року слід вважати участь у конкурсі вчителів Богодухівського, Дергачівського, Зміївського, Красноградського, Лозівського, Харківського, Чугуївського районів області, м. Лозової, м. Первомайського, Дзержинського, Московського, Червонозаводського районів м. Харкова (діаграма 1).
Діаграма 1
Цього року підвищився рейтинг участі в конкурсі вчителів Богодухівського, Зміївського, Золочівського, Ізюмського, Красноградського, Лозівського, Харківського, Чугуївського, Шевченківського районів області, м. Куп’янська, м. Люботина, м. Первомайського, Дзержинського, Жовтневого, Ленінського, Московського, Орджонікідзевського, Фрунзенського, Червонозаводського районів м. Харкова. У конкурсі взяли участь два приватні навчальні заклади та одна школа-інтернат.
Для переможців обласного конкурсу творче змагання продовжиться у березні: вони стануть учасниками третього (заключного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2009», який відбудеться у містах:
Чернігові – «Українська мова і література»,
Полтаві – «Інформатика»,
Миколаєві – «Фізика»,
Черкасах – «Іноземна мова (англійська)»,
Запоріжжі – «Музика».
